一、自我分析

　　自我分析是对自己进行全方位、多角度的的分析

　　职业兴趣 (喜欢干什么)从事教育工作，并不断研究数学

　　职业能力 (能够干什么)从事教育工作，并不断研究数学

　　个人特质 (适合干什么)教师

　　职业价值观 (看重什么)对祖国和社会的贡献

　　胜任能力 (优劣势是什么)有很强的责任心和爱国热情

　　个人经历

　　教育经历

　　1997-2003贵州省思南县合朋溪镇王家沟小学 2003-2006贵州省思南县合朋溪镇初级中学 2006-2009贵州省思南县徐家坝高级中学

　　工作经历无

　　培训经历无

　　自我分析小结：适合从事教育工作并且对数学充满兴趣的我会努力学习，为祖国的教育事业贡献力量，且孜孜不倦研究数学，与时俱进。

　　二、职业分析

　　职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析

　　本人家庭经济状况中等水平，家人期望我成为一个光荣的人民教师，为祖国的教育事业贡献力量

　　铜仁学院，以培养人民教师为目标，数学是一个美好的专业，对社会的发展有重大作用

　　当今社会就业压力很大，但对于师范院校就业形式良好，尤其是铜仁学院。

　　职业环境分析

　　1、行业分析

　　具有高水平的教师还比较缺少，这个职业的发展趋势是需要更高水平的教师。

　　2、职业分析

　　数学教师以教学生数学为主，要求教师有较高的数学水平和高尚的职业精神

　　3、企业分析

　　学校是事业单位，以教书育人为宗旨，有良好的文化氛围，员工素质高，工作氛围好。

　　4、地域分析

　　思南发展前景好，文化底蕴正在提升，人际关系好。

　　职业分析小结：

　　教师是一个具有很高文化素养的队伍，这就要求我们努力学习，掌握好专业知识，并提升个人素质。

　　三、职业定位

　　综合部分(自我分析)与第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

　　内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

　　努力学习，勤奋创新 钢笔字，粉笔字 普通话有待提高

　　外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)

　　随着社会发展，高水平人才需求大 就读于铜仁学府--铜仁学院 近年来，高等师范院校人才增多。